Czupury i inne zabawy z wyobraźnią to unikalne wydawnictwo, prezentujące scenariusze zabaw dla dzieci. Proponujemy zabawy bez zabawek. Stawiamy na wyobraźnię i zwyczajne domowe sprzety. Prezentujemy dziesiątki pomysłów na zgadywanki, wyklejanki, wspólne odkrywanie tajemnic świata i bezcenne doświadczenia twórcze. Zabawne i pouczające! Z tego, co pod ręką można wyczarować z dziećmi imponujące konstrukcje, magiczne drobiazgi oraz bliskie sercu rodzinne pamiątki. Autorkami książki są: dziennikarka Odeta Moro-Figurska oraz psycholog dzieciecy Ewa Urlich-Załęska. W książce znajdują się również informacje o tym jakie korzyści edukacyjne, ogolnorozwojowe i zdrowotne maja nadzieci Stanowi ona zatem cenne źródło inspiracji, a także przydatnych wskazówek dotyczących prawidłowego rozwoju dziecka.
UWAGI:
Na okł. : Odeta Moro Figurska proponuje : Zabawy bez zabawek.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Dziecko z ADHD w klasie : planowanie pracy dzieci z zaburzeniami koncentracji uwagi Tyt. oryg.: "Teaching learning strategies and study skills to students with learning disabilities, attention deficit disorders or special needs ".
AUTOR:
Strichart, Stephen S.
POZ/ODP:
Stephen S. Strichart, Charles T. Mangrum II ; przekł. Sylwia Pikiel.
ADRES WYD.:
Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2009.
Niniejsza książka daje odpowiedź na pytanie, jak pracować z dzieckiem z ADHD. Autorzy przedstawiają konkretne schematy działania, mające pomóc nauczycielom, a także rodzicom, w planowaniu pracy takich dzieci. Schematy te ułatwiają radzenie sobie z problemem zaburzeń koncentracji, wynikiem których są zaburzone procesy planowania i działania według planu. W podręczniku, oprócz opisu poszczególnych umiejętności, jakie powinien opanować każdy uczeń, znajdują się też praktyczne ćwiczenia do wykorzystania na zajęciach. Autorzy proponują ćwiczenie takich umiejętności i kompetencji, jak: interpretacja pomocy graficznych (wykresy, diagramy, tabele), zapamiętywanie informacji, robienie notatek na lekcji oraz z przeczytanego materiału czy wyszukiwanie ważnych informacji w tekście. Podkreślają również, jak ważne jest planowanie w pracy krótko- i długoterminowej, czyli na przykład odpowiednio rozłożone w czasie przygotowywanie się do sprawdzianów i testów oraz pisanie wypracowania. Ponadto szczegółowo zostało omówione korzystanie z materiałów pomocniczych, takich jak encyklopedia. Książka ta z pewnością zainteresuje nie tylko nauczycieli, pedagogów czy terapeutów mających na co dzień do czynienia z dziećmi przejawiającymi trudności w nauce, ale również rodziców takich dzieci oraz studentów kierunków pedagogicznych.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Dziecko z ADHD w klasie : planowanie pracy dzieci z zaburzeniami koncentracji uwagi Tyt. oryg.: "Teaching learning strategies and study skills to students with learning disabilities, attention deficit disorders or special needs ".
AUTOR:
Strichart, Stephen S.
POZ/ODP:
Stephen S. Strichart, Charles T. Mangrum II ; przekł. Sylwia Pikiel.
ADRES WYD.:
Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2009.
Niniejsza książka daje odpowiedź na pytanie, jak pracować z dzieckiem z ADHD. Autorzy przedstawiają konkretne schematy działania, mające pomóc nauczycielom, a także rodzicom, w planowaniu pracy takich dzieci. Schematy te ułatwiają radzenie sobie z problemem zaburzeń koncentracji, wynikiem których są zaburzone procesy planowania i działania według planu. W podręczniku, oprócz opisu poszczególnych umiejętności, jakie powinien opanować każdy uczeń, znajdują się też praktyczne ćwiczenia do wykorzystania na zajęciach. Autorzy proponują ćwiczenie takich umiejętności i kompetencji, jak: interpretacja pomocy graficznych (wykresy, diagramy, tabele), zapamiętywanie informacji, robienie notatek na lekcji oraz z przeczytanego materiału czy wyszukiwanie ważnych informacji w tekście. Podkreślają również, jak ważne jest planowanie w pracy krótko- i długoterminowej, czyli na przykład odpowiednio rozłożone w czasie przygotowywanie się do sprawdzianów i testów oraz pisanie wypracowania. Ponadto szczegółowo zostało omówione korzystanie z materiałów pomocniczych, takich jak encyklopedia. Książka ta z pewnością zainteresuje nie tylko nauczycieli, pedagogów czy terapeutów mających na co dzień do czynienia z dziećmi przejawiającymi trudności w nauce, ale również rodziców takich dzieci oraz studentów kierunków pedagogicznych.
DOSTĘPNOŚĆ:
Została wypożyczona Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
WYPOŻYCZYŁ:
Nr karty: 000867 od dnia:2014-09-01 Przetrzymana, termin minął: 2014-10-02
Mamo, tato, już jestem! czyli Pierwszy rok we troje Tyt. grzbiet.: "Mamo, tato, już jestem! ". Tyt. oryg.: "Mami, Papi, ich bin da! : das aufregende erste Jahr zu dritt".
Niesamowita podróż przez pierwszy rok życia dziecka. Zabawne perypetie młodych rodziców, opowiadane z perspektywy malucha, który bacznie obserwuje świat. Wraz pojawieniem się dziecka rozpoczyna się zupełnie nowy etap życia. Czas beztroskiego snu już się skończył, nieskazitelnie czyste bluzki należą do przeszłości, a romantyczne wieczory we dwoje pozostają tylko wspomnieniem. Miejsce tego wszystkiego zajęło niekończące się przewijanie i karmienie. Jak przyzwyczaić się do nowego modelu rodziny, czyli "2+1= nieskończoność" i nie zwariować? Jak sprawić, by berbeć polubił butelkę? A może nie wracać do pracy, nie posyłać dziecka do żłobka, karmić nadal piersią? Jak nie zapomnieć o tym, że mama i tata to nadal... kobieta i mężczyzna?
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Wchodzi, wchodzi Stach na dach : 103 wierszyki i zabawy kształcące motorykę, koordynację ruchową i ruchowo-słuchową "103 wierszyki i zabawy kształcące motorykę, koordynację ruchową i ruchowo-słuchową " "Sto trzy wierszyki i zabawy kształcące motorykę, koordynację ruchową i ruchowo-słuchową "
Przed jakimi wyzwaniami stają sześcio- i siedmiolatki zdobywające nowe zdolności i doświadczenia nowych sytuacji międzyludzkich? Jak zmienia się ich postrzeganie świata? Jak możemy ich wspierać w drodze ku większej niezależności?... Książka ta okaże się wartościową pozycją dla każdego, kto szuka sposobów na nawiązanie lepszego kontaktu z dzieckiem w tym ważnym i trudnym wieku.
