Dziecko wysoko wrażliwe : jak je mądrze wychować i wspierać : poradnik dla rodziców dzieci wysoko wrażliwych (i nie tylko) "Jak je mądrze wychować i wspierać : poradnik dla rodziców dzieci wysoko wrażliwych (i nie tylko)" "Poradnik dla rodziców dzieci wysoko wrażliwych (i nie tylko) "
Twoje dziecko ma w sobie wielką moc! Pomóż mu się nauczyć z niej korzystaćSkoro sięgasz po tę książkę, prawdopodobnie jesteś rodzicem dziecka, które jest wyjątkowe: empatyczne, uważne, trafnie odczytujące emocje. Ale też ― co Cię być może niepokoi ― reagujące płaczem "z byle powodu", czasem niespodziewanie, bojące się w warunkach, które według Ciebie są bezpieczne, lub złoszczące się "nie wiadomo czemu". I pewnie szukasz informacji, jak je zrozumieć, jak pomóc i jemu, i sobie w takich sytuacjach. Jak nauczyć dziecko czuć adekwatnie, a nie za mocno.Intencją autorki tego poradnika ― psychoterapeutki opiekującej się dziećmi i mamy dwóch dziewczynek ― jest pokazać wysoką wrażliwość dziecka nie jako problem, a raczej jako szansę. Dziecko, a potem dorosły o ponadprzeciętnej wrażliwości jest w stanie dostrzec wiele niuansów, które czasem umykają osobom o mniejszej wrażliwości. Może więc wiele zrobić dla ludzi i świata. Może zwracać uwagę, wskazywać drogę, kierować na właściwe tory. Najpierw jednak musi się nauczyć żyć ze swoim szczególnym darem, dowiedzieć się, jak z niego czerpać ― dla dobra zarówno swojego, jak i innych.Książka Dzieci które czują mocniej pozwoli Ci:Po pierwsze zrozumieć, czym jest wysoka wrażliwość, i określić, czy Twoje dziecko należy do osób WWPo drugie dowiedzieć się, jak pielęgnować dziecko wysoko wrażliwe, by wyrosło na szczęśliwego, empatycznego dorosłego+
UWAGI:
Bibliografia, filmografia, netografia na stronach 174-[176].
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Encyklopedia Filozofii Wychowania obejmuje zagadnienia filozofii, etyki, wychowania, socjologii. Prezentuje zarówno ujęcie historyczne, jak i współczesne. Zawiera ona nie tylko zestaw podstawowych terminów i pojęć filozoficznych, ale także zwięźle omawia wybrane problemy, kierunki, szkoły, nurty, prądy filozoficzne. Szereg haseł zamieszczonych w tej książce poświęconych jest zagadnieniom interdyscyplinarnym oraz filozoficznym podstawom i aspektom istotnych trendów, ruchow i prądów społeczno-kulturowych. Zaletą są ponadto hasła biograficzne szczególnie polskich myślicieli. Zgodnie z zamierzeniem Autorów publikacja spełniać powinna dwie zasadnicze funkcje: wydawnictwa informacyjnego oraz integracyjną tak wewnątrz samej filozofii wychowania, jak i w stosunku do dyscyplin pokrewnych. Książka adresowana jest do szerokiego grona odbiorców: osób zajmujących się profesjonalnie problematyką edukacji, studentów i uczniów oraz tych wszystkich, których interesuje filozoficzny wymiar kultury i obecność filozofii w sferze wychowania. Jest to propozycja do dyskusji nad przedmiotem filozofii wychowania.
UWAGI:
Wskazówki bibliogr. s. 7-12. Indeksy.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
